诚信、谦虚、忠诚、勇气、耐心、勤勉、朴素、公正,我希望自己、我的学生成为具有这些优良品德的人,并能随时随地,以身作则,引领身边的人。专业知识功底扎实,教学经验丰富,思维严谨,擅长知识的梳理总结,对数学学习兴趣的培养,对学生数学思维、数学解题方法的逐步形成有自己的教育心得。教育从“心”改变,相信学生是伟大的,相信任何人都可以不断成长、进步、释放潜能并施展才华,愿意为学生的成长、成人、成功奉献自己的力量。曾参与《成功教育》教学探究,认为教师的工作不仅是单纯的教学问题,更应是对学生的教育问题,学生在学习中的各种
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小学数学,小学奥数,初一数学,初二数学,初三数学,初中奥数
有3年大学地理家教经验,1年高中在职教学经验,尤其针对艺术生文化课跟不上的现象,对基础薄弱的同学,暑期进行为期7到10天分专题的突击集中训练辅导。 2014年,南宁市第九中学美术生林同学经一个月辅导后,地理成绩从30分左右上升到了60一70分,考上湖南师范大学。 2015年高考前,辅导过两个编导生,专题突击十天,主要训练答题技巧和读图认图能力,地理成绩均提高15分以上。