探索适合学生的性格特点的教学方式.由简单到复杂,循序渐进,循循善诱.培养学生能够学到且学好数学的信心是至为关键的第一步.激发学生在数学学习中的自我表现的欲望,以达到学习与娱乐的结合能够兼顾培优和补差,分别有一整套教学方案和教学经验,针对性的特色教学。让差生快速的提升学习兴趣,巩固基础,提升成绩;针对培优生多进行方法总结和知识回顾,题型拓展,有准备的进行高考第一轮,第二轮,第三轮巩固复习和拔高。|辅导经验:让很多基础薄弱的高一高二学生成..
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