获得牢固的知识技能:通过对基础知识进行系统梳理、精讲各科重难点,让学生听懂、学会,深刻理解基本概念,并能灵活运用。形成优秀的思维品质:通过系统的思维训练,引导学生分析、归纳问题,提高学生思维能力。强化解题能力:通过锻炼,让学生具备教学大纲和考试大纲要求的素质,提高学生解答综合题、难题的能力,在考试中取胜。学会自主学习:帮助学生掌握学习方法、养成良好的学习习惯,使学生学会自主学习,终身受益。2010年6月,福田区初三数学,学生中考进深圳中学,2011年6月,罗湖区高三数学,学生高考中山大学。2011年10月
福田区,罗湖区,南山区,宝安区
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高三数学,初一初二数学家教初三数学家教高一高二数学家教
2009年4月,带高二学生数理化,学生基础较好想拔高,期末成绩提高比较明显。 2010年10月,带高三物理,学生情况一般,三个月后,学生基础打的比较扎实。